Materi dan soal online Kelas 1 Tema 5 Subtema 1 Pengalaman Masa Kecil

Sumber : Buku tema 5 kelas 1 Kemdikbud

Bahasa Indonesia.

Tema 5 Subtema 1  Kelas 1

Pengalaman Masa Kecil
setiap orang punya
pengalaman diri
pengalaman adalah
semua peristiwa yang pernah dialami

Pada waktu kita masih kecil tentunya banyak sekali kegiatan yang kita lakukan baik itu sendirian maupun bersama teman-teman, dari kegiatan ini yang akan terekam dan akan terus kita ingat hingga dewasa nanti. Kegiatan pada masa lalu akan kita ingat sehingga kita mendapat pengalaman pada masa kecil yang akan kita ingat selalu hingga sekarang.

pengalaman ada yang menyenangkan
pengalaman ada juga
yang tidak menyenangkan
pengalaman adalah pelajaran
yang berharga
Adi juga punya cerita pengalaman
ada pengalaman yang masih Adi ingat
ada juga yang sudah tidak diingat
pengalaman itu diceritakan
oleh orang di sekitar Adi
Untuk pengalaman yang menyenakan kita senang sekali untuk mengingatkan.
contoh pengalaman yang menyenangkan adalah kita mendapat pujian dari orang tua, guru atau teman kita.
Contoh ungkapan  pujian Tema 5 subtema 1 Kelas 1 di bawah ini:

Nyanyianmu bagus sekali.

Gerakanmu lincah sekali.

makananmu  enak sekali

Rambutmu sangat bagus.

Rumahmu sangat bersih sekali
 jangan lupa setelah mempelajari materi kelas 1 tema 5 ini kalian juga bisa mengerjakan soal secara online.

PPKn

Bunyi Pancasila 

PANCASILA

SILA 1
KETUHANAN YANG MAHA ESA

SILA 2
KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB

SILA 3
PERSATUAN INDONESIA

SILA 4
KERAKYATAN YANG DIPIMPIN
OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN
DALAM PERMUSYAWARATAN/ PERWAKILAN

SILA 5
KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

Waktu Taman Kanak-Kanak, Siti senang mengamati
gambar burung garuda.
Gambar tersebut ada di dinding kelas.
Burung itu terlihat gagah sekali.
Di dadanya ada perisai.
Perisai berisi  5 gambar berbeda.
Siti paling suka gambar rantai.
Rantai mirip dengan kalung.
Siti sangat menyukai kalung.
Rantai adalah simbol sila kedua.

Sila kedua berbunyi:

”KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN BERADAB”

Contoh Sikap dan perbuatan  yang sesuai dengan sila ke 2 Tema 5 Subtema 1  Kelas 1

- menghargai orang lain

- tidak mengejek atau menghina teman

- membantu teman yang mendapat musibah.

- Menjenguk teman yang sakit

- Tidak bersikap kasar kepada temannya

- Tidak membeda-bedakan teman

Udin mengenang pengalamannya bersama teman. Saat itu mereka berkumpul di rumah Dayu. Mereka mendengarkan lagu sambil bergerak. Jika ketukan lagu lambat, mereka bergerak lambat. Jika ketukan lagu cepat, mereka bergerak cepat. Mereka bergerak bergantian dan saling memuji. Lagu pertama adalah “Bunda Piara”. Ayo kita nyanyikan bersama.

Bunda Piara

Ciptaan: Pak Dal (Daljono) 

Bila kuingat lelah ayah bunda

Bunda piara piara akan daku

Sehingga aku besarlah

Waktuku kecil hidupku

Amatlah senang

Senang dipangku dipangku dipeluknya

Serta dicium dicium dimanjakan

Namanya kesayangan

dari lagu diatas tentunya kita akan mengenang masa lalu kita atau masa kemarin kita bersama orang tua kita.

Lagu kedua adalah “Burung Kakaktua”. Sekarang giliran Edo yang bergerak. Edo bergerak mengikuti ketukan lagu. Jika ketukan lambat, Edo bergerak perlahan. Jika ketukan cepat, Edo bergerak lebih cepat. Teman-teman Edo ikut bernyanyi bersama. Ayo kita nyanyi sambil bergerak bersama.

Burung Kakaktua

           Ciptaan: NN

Burung kakaktua

Hinggap di jendela

Nenek sudah tua

Giginya tinggal dua

Tek dung Tek dung Tek dung La la la (3x)

Burung kakaktua

Cepat atau lambat ketukan pada lagu disebut

tempo.

Dapatkah kamu membedakan ketukan cepat atau

lambat?

coba dengarkan lagu di bawa ini

Setelah kita mempelajari tempo pada lagu-lagu di atas kita belajar mengamalkan nilai-nilai Pancasila pada kehidupan kita sehari-hari.

Kalian harus hapal ya 5 sila pada Pancasila serta bisa mengamalkan pada kehidupan sehari-hari. contoh yang sesuai dengan sila ke 2 yaitu kita tidak boleh saling mengejek teman atau bertengkar dengan teman bermain kita. lambang sila ke dua adalah rantai. 

kalau kita rukun maka kita bisa bermain dengan menyenangkan atau melakukan kegiatan bersama seperti pada contoh kegiatan dibawah ini.

Dulu Beni pernah ikut paman ke sanggar senam. Beni diajari paman gerak kekuatan. Beni menceritakan pengalamannya kepada pak guru. Teman-teman juga mendengarkan. Beni melakukan gerak saling mendorong dengan bertumpu pada tangan. Ayo, lakukan bersama-sama.

Coba kalian berdiri bersama temanmu lakukan seperti pada gambar untuk  dengan cara berdiri di hadapan temanmu. Pertemukan telapak tangan kalian. Berdiri tegak, kaki kanan berada di depan.

Dengarkan aba-aba dari guru. Saat aba-aba mulai, lakukan gerak saling  mendorong. Saat aba-aba berhenti, maka hentikan doronganmu. Lakukan berulang-ulang. Bertumpu pada tangan akan melatih kekuatan.

Setelah melakukan latihan dengan bagus tentunya kamu akan mengucapkan pujian pada temanmu yang berbuat baik kepada kalian. 

contoh ungkapan pujian seperti hebat sekali gerakanmu 

atau guru kalian memberikan pujian atas kerja sama dengan temanmu. 

contoh kompak sekali kalian berdua.

setelah kita belajar membuat ungkapan pujian sesuai pada gambar, selanjutnya kita menghitung jumlah benda yang ada disekitar kita yang jumlah puluhan dari kelompok benda yang sama.

contoh :

Ulangan Tema 5 subtema 1

Bahasa Indonesia

11. Memuji membuat orang lain menjadi ....

a. Senang b. sedih c. marah

22. Saat memuji seseorang hendaknya disampaikan dengan baik dan ....

a. Menggunakan kata-kata yang menyakitkan

b. Menggunakan kata-kata yang memaksa

c. Menggunakan kata-kata yang sopan

33. Yang merupakan kalimat pujian adalah .....

a. Kamu anak yang pemalas

b. Kamu memang anak yang hebat

c. Kotor sekali rumahmu

PPKn

4. Meminjami pensil pada teman, merupakan contoh perilaku 

           yang sesuai dengan Pancasila sila ke ......

   a.Dua b. tiga c. lima

5. Mata rantai lingkaran pada simbol sila kedua 

           Pancasila melambangkan .....

   a.Laki-laki b. perempuan c. bersatu

6. Perilaku yang sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah ...

   a.Berdoa sebelum makan

   b.Bermusyawarah memilih ketua kelas

   c.Menemani adik bermain

SBdP

7. Cepat atau lambatnya ketukan pada lagu disebut ....

     a.Nada b. tempo c. musik

8. Jika bernyanyi dengan tempo lambat, maka menari 

           dengan menggunakan .....

      a.Lambat        b. sedang c. cepat

9. Gerak berirama diiringi dengan .....

        a. Syair b. pantun c. lagu

                PJOK

10. Gerakan endorong dapat melatih kekuatan otot .....

a.Kaki dan tangan

b. perut dan kaki

c. leher dan lengan

11. Posisi tubuh saat melakukan gerakan mendorong 

                adalah .....

a.Jongkok

b. berdiri

c. duduk

12. Saat mendorong tubuh harus ......

a.Sakit

b. lemah

c. seimbang

         Matematika

13.Tiga puluh sembilan ditunjukkan pada angka .....

   a.309

   b. 39

   c. 29

14. 10 + 10 + 1  = .....

   a.111

   b. 11

           c. 21

15.  3 puluhan + 4 satuan = ......

   a. 7

           b. 43

           c. 34

P

Share this post